“人大代表就是反映百姓愁盼、乐为群众奔走的代言人；校长就是助推教育均衡、助力师生成长的引路人。”这是南京市秦淮区第二届、第三届人大代表、石鼓路小学教育集团校长高云梅的感言，当选人大代表后，她也是按照这一标准严格要求自己的。

　　探索教育的均衡发展

　　2016年8月，高云梅被任命为南京市石鼓路小学校长。此时，这所南京历史上最古老的小学因区划调整三所学校合并未满一年，新的石鼓路小学一校两址，130多名在职教师，近200名退休教师，2000多名学生以及他们背后的家庭，对这位新来的校长充满着期待。

　　如何带领全体师生在保持石小教育品牌的前提下，打造新的教育名片？向社会、向学生家长交出高质量的答卷？高云梅感到一股从未有过的压力。

　　这种压力既是沉甸甸的责任，也是一名教育工作者的使命。高云梅首先从强化年轻教师的担当意识上着手。在她的大力推动下，一场35岁以下年轻教师的演讲比赛让整个新石小热血沸腾，刚刚合并才一年的三校老师们的心也伴着这场演讲彼此靠近。一位位年轻有为的教师被委以重任，全速前行。她也深深懂得，作为一所平均年龄超过44岁的学校，中老年教师更是学校稳固发展的基石。面对他们，她始终能够将心比心，率先垂范。渐渐地，“勇挑重担，不负信任”成为了新石小每名师生员工的信条，“家门口的好学校”是老百姓对学校由衷的评价。

　　打造美育的特色品牌

　　作为一名教育工作者，高云梅在把好学校教育质量关的同时，一直在打造教育特色品牌上不断探索。

　　石鼓路小学的儿童版画是南京教育界立美育人的一块特色品牌，如何保持好这块品牌，把优秀传统文化继续发扬光大？高云梅有了更多的思考。在她的带领下，学校采取了一系列卓有成效的举措：“牛桂生版画艺坊”挂牌成立，为全国各地教师提供了版画技法研习的场域；融入信息技术的数字版画项目开创了版画研究的新局面。2019年6月，成功组织了“第七届海峡两岸少儿版画交流展”；9月，学校被评为江苏省艺术教育特色学校；10月，海峡两岸版画交流展项目被认定为江苏省基础教育中等职业教育对外合作交流重点项目；2020年12月，围绕数字版画开展的省十三五教育信息化课题顺利结题。最令全校师生自豪的是，2021年11月，学校被教育部认定为全国中小学中华优秀传统文化传承学校，为南京乃至江苏的传统文化教育添上了一抹亮丽的色彩。

　　教育创新探索没有休止符，高云梅也没有停下自己的脚步。她带领学校全面深化课程改革，先后获得全国中小学中华优秀传统文化传承学校、江苏省首批思政育人特色学校、江苏省品格提升工程项目学校、南京市中小学教学改革（道德与法治）学科课程改革基地学校、南京市德育示范基地学校、南京市创新项目实践基地等荣誉称号。

　　坚守为民履职的担当

　　2017年1月，高云梅当选为秦淮区第二届人大代表，2022年，她连任第三届人大代表，至今是她履职的第7个年头。“成为人大代表既是一份荣誉，也是一份责任，我要始终保持好初心，认真履职，积极建言献策，不辜负老百姓对我的信任。”在做好本职工作的同时，高云梅时刻不忘自己人大代表的身份，紧密联系群众，努力为群众办实事、解难题，为政府解决民生问题建言献策。

　　宫后山垃圾转运站位于秦淮区三茅巷，建于上世纪90年代，由于地带狭长，无法满足垃圾转运需求。遇上下雨天，雨污无法分流。垃圾转运站原大门朝向正对第五高级中学，后侧与石鼓路小学仅一墙之隔，既遮挡教室光线又散发恶臭，既影响了师生身心健康，还给周边交通带了极大不便，老百姓叫苦不迭。

　　民有所呼，我有所应。她通过深入周边考察调研，充分听取民众意见，从百姓视角查找民生“痛点”“堵点”，撰写了《关于抓紧处置宫后山垃圾转运站的建议》，并积极向秦淮区人大常委会及相关部门反映反馈。区人大常委会积极回应民生关切，区人大常委会主任车明军带队实地调研宫后山垃圾转运站改建工程，并召集区教育局、区城管局、朝天宫街道、安城集团等相关部门单位召开建议督办会。经过3个月的努力，2021年11月，宫后山垃圾转运站改建工程全面完成。

　　作为一名教育战线上的人大代表，她还高度关注群众对优质教育的期盼，通过深入调研，发现“双减”政策出台后，区域内学校的课后服务存在不能满足教师专业发展、家长实际需求、学生个性发展等方面的共性问题。她撰写了《关于通过购买服务引进优质教育资源提升课后服务质量的建议》，得到了区政府的高度重视。

　　作为一名校长，她敬业、爱业、乐业，三十三载如一日，将自己的青春和热情，全部奉献给教育事业；作为一名人大代表，她牢固树立“人民选我为代表，我当代表为人民”的意识，认真履职尽责，充分发挥桥梁纽带和模范带头作用。从人民教师到人大代表，高云梅践行初心，担当使命，默默奉献，无怨无悔，用实际行动诠释着“捧着一颗心来,不带半根草去”的为民情怀。

作者|郭志军

责任编辑|成鑫

来源|人民与权力杂志